Администрация Президента
Республики Южная Осетия

В этом году Детской музыкальной школе №1 имени Георгия Сардионовича Тедеева исполняется 85 лет. Это значимый юбилей в жизни школы. В этих стенах свои маленькие шаги на пути к становлению делали многие осетинские композиторы, педагоги. И сейчас, когда прошло столько лет со дня основания школы, преемники с особым трепетом соблюдают традиции, которые были заложены в начале становления.

Об истории музыкальной школы и о том, чем она дышит сегодня, мы поговорили с Заслуженным деятелем культуры, директором Детской музыкальной школы №1 Мариной Тедеевой.

— В этом году Детская музыкальная школа отмечает 85-летний юбилей. Расскажите нам об истории становления школы.

— 85 лет назад по инициативе передовой интеллигенции Южной Осетии было принято решение о создании в марте 1931 года музыкальной школы в городе Сталинир.

В 1932 году директором Музыкальной школы был назначен Борис Галаев, который многое сделал для развития национальной культуры.

За 85 лет первая музыкальная школа внесла большой вклад в развитие искусства в нашей республике. Многим талантливым ученикам она дала путевку в жизнь. Среди них известные композиторы и музыканты: Дудар Хаханов, Василий Плиев, Илья Габараев, Зинада Хабалова, Феликс Алборов, Жанна Плиева, Тимур Харебов, Мурат Плиев, Геогрий Тедеев, Зара Абаева, Русудан Хетагурова, Эмилия Сланова и многие другие.

Профессионализм и добросовестность наших преподавателей не остались без внимания со стороны руководителей республики. И педагогический коллектив за последние года пополнился учителями, имеющими звания: «Заслуженный деятель культуры РЮО» и «Заслуженный педагог РЮО».

Учащиеся первой музыкальной школы систематически принимают участие во всех конкурсах, проводимых Министерством культуры. Исторически сложились также и плодотворные отношения с Юго-осетинским Государственным Университетом. Наши выпускники принимают активное участие в общественной жизни нашего ВУЗа.

С каждым годом наша школа становится краше и привлекательней благодаря вниманию руководства республики. Условия работы и техническая оснащенность помогают нам добиваться еще больших результатов. С 21 августа 2014 года, решением коллегии Администрации города Цхинвал, нашей школе присвоено имя народного артиста ГССР Георгия Тедеева.

На сегодняшний день в нашей школе функционирует шесть отделений: фортепиано, скрипка, аккордеон, вокальное исполнительство, гитара, домра.

— Как проходит прием учеников в школу, и изменилось ли что-нибудь в этом процессе за последние годы?

— Процесс приема изменился после 1991 года. Раньше у нас проходили вступительные экзамены, и дети проходили тщательный отбор. Сейчас же, так и, как и везде по России, принимаются все желающие поступить в первый класс музыкальной школы. И потом, постепенно – до января месяца отсеиваются те, кто по определенным причинам не может заниматься музыкой.

— Есть ли среди преподавателей ваши выпускники?

— Большая часть коллектива окончили нашу школу. В 1968 году композитором Феликсом Алборовым было открыто Музыкальное училище, контингент которого составляли учащиеся первой музыкальной школы. После окончания училища и до сегодняшнего дня, выпускники приходят работать в коллектив нашей школы. Хочу отметить, что во всех музыкальных и общеобразовательных школах, а также художественных коллективов республики, так и за ее пределами, наши выпускники легко трудоустраиваются.

— Вы проработали много лет преподавателем музыки, скажите, пожалуйста, какая работа была трудней – учить детей музыке или же руководить целой школой?

— В каждой работе есть свои плюсы, но в то же время – есть определенные трудности, которые нередко приходится разрешать прямо на месте. Учить детей и руководить школой – это работы, которые требуют определенных усилий и умений, и нельзя сказать, что эта работа легкая. Дети считают общеобразовательную школу главной, а музыкальную – второстепенной.

Они большую часть своего времени проводят в средних школах, а после уроков бывает сложно с ними работать. В том плане, что у них фактически не хватает времени на занятия музыкой. Что бы ученик стал хорошим музыкантом, он должен заниматься не менее 3-4 часов в день. Иногда, к сожалению, случается так, что из-за нехватки времени, ученик даже не подходит к инструменту. В этом плане возникают определенные трудности.

Но, хочется также отметить, что те дети, которые учатся в музыкальной школе — они совершенно другие. То есть, у них совершенно другие понятия. Те, кто приобщился к классической музыке, отличаются хорошим вкусом, духовной культурой. Хотелось, чтобы больше детей приобщилось к классической музыке.

— Как часто Вы сами музицируете?

— Для меня классическая музыка значит многое, и поэтому я каждый день музицирую. Час, полтора часа, я обязательно сижу за инструментом, подбираю произведения. В помощь учителям, я разбираю новые произведения, чтобы им было легче, потом детям предлагать определенные творения разных композиторов.

— Есть ли у Вас композитор, которому отдаете предпочтение?

— Я всех композиторов уважаю и играю всех, без исключений, сама лично. Дети у нас обязательно проходят и Баха, и Бетховена и Гайдна и всех известных композиторов. Но особое внимание мною уделяется осетинским композиторам.

И один из них – является для меня символом лирики – Феликс Алборов. Он писал музыку, когда здесь работал, и всегда просил меня исполнять его произведения, чтобы он со стороны мог услышать свое произведение. Он мне очень близок.

Инна Кочиева